1、《白洋潮》练习一、文学常识《白洋潮》选自__明末清初（朝代）文学家张岱__（人名）所著《陶庵梦忆_》一书。

2、二、词语解释颜始定（ 才 ） 2、世陪踵只至 （ 脚后跟 ）3、尽力一礴 （撞击） 4、岁岁如之 （年 ）5、故事，三江看潮 （ 旧例，旧俗 ） 6、公问其故 （ 原因 ） 7、余遄往（ 急速 ） 8、蹴起如百万雪狮（ 蹦跳 ）9、看者辟易（惊退 ） 10、擘翼（张开翅膀拍水飞迸 ）1镞镞（同“簇簇”，攒聚之貌 ） 12、漱激（冲刷激荡 ）13、喧传（哄传 ） 14、旋卷而右（很快 ）（ 连词 ）三、指出“之”在文中指代的内容。

(资料图)

3、看之惊眩 （代词，这里指代涌起的潮水：旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。

4、）2、岁岁如之 （指示代词，这样，这里指代暗涨潮的现象：三江看潮，实无潮看。

5、午后喧传曰：“今年暗涨潮。

6、”）3、怒雷鞭之 （代词，这里指代涌起的潮水：百万雪狮）4、则飓风逼之 （代词，这里指代涌起的潮水：白洋潮）四、课文理解 概括本文主旨：本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时得浩浩荡荡、气势宏伟的景观 。

7、2、 本文是如何从正面和侧面描写白洋潮的？作者为什么这样写？正面描潮水的特点，逐步推进，从远及近，用墨越来越浓，形容越来越密。

8、　侧面描写观潮者的反应：坐立不安、心惊胆战。

9、作者这样写，衬托了白洋潮的声势巨大，让人恐惧，突出潮水的威力无比，颇有刺激。

10、　3、找出本文运用比喻修辞手法的句子。

11、① 如驱千百群小鹅擘翼惊飞。

12、② 喷沫溅花，蹴起如百万雪狮③ 炮碎龙湫，半空雪舞。

13、4、“喷沫溅花，蹴起如百万雪狮”，句中的“雪狮”为什么不能改作“雄师”？因为“雪狮”不仅写出潮水的声威气势，还显示其洁白如雪的色彩。

14、而“雄师”只能写出潮水的声势，但无法显示其色彩。

15、　5、如何理解“白洋在两山外，潮头更大，何耶”的作用？以疑问句结尾语气比较强烈，内容与开头的“三江看潮，实无潮看”形成对比，不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情，而且给读者留下了广阔的想象空间，引人探索原因。

16、6《白洋潮》篇幅短小，章法严谨。

17、　　文章的主体描写白洋潮的壮观景象，作者采用由远及近的空间顺序，写得次第井然。

18、文中先以“立塘上”作观察点，以一“见”字统领下文描写的内容，然后启开镜头，调整焦距，分摄了以下六个画面：“潮头一线，从海宁而来，直奔塘上”是远景；“稍近，则稳隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞”是一组中景；“渐近，喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先”是第二组中景；“再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上”是近景；“潮至塘，尽力—礴，才击射溅数丈，著面皆湿”是一组特写；“旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞”是第二组特写。

19、　　这样从远到近的六个画面，完整细致地刻画出白洋潮汹涌奔腾的壮丽形象。

20、7、作家于庚辰八月来到白洋，与朋友“同席海塘”，有人“呼看潮”，于是作家“遄往”，朋友“踵至”。

21、“遄往”、“踵至”两个词语显现出观赏者急于看潮的迫切心情，为下文描写白洋潮的壮观景象烘染出紧张欢快的气氛， 7、文章两次写到观赏者的情态感受分别是 “看者辟易，走避塘下” 和“看之惊眩，坐半日，颜始定”前者从人们慌忙逃避的动态烘托潮头逼近海塘时的来势凶猛；后者则从惊惧不安的神态中进—步突出了白洋潮排山倒海的气势。

22、8、文章开篇，不开门见山直接写白洋潮，而是先写无潮看的“失望”之情，然后再写看潮的奇观，作者运用欲扬先抑（反衬、对比）的手法，使读者形成一种心理“反差”，后文的“余遄往”才顺乎自然；也正是因了这个“反差”，白洋潮的壮现才越发引人注目。

23、　9、“如驱千百只小鹅擘翼惊飞”兼用比喻、夸张，逼真地摹写出潮头“稍近”时的色彩和动态，“千百群”极写画面之壮阔，“惊飞”写出奔进速度之快。

24、10、“如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先”则兼用比喻、夸张、拟人三种辞格，将潮头“渐近”时的状、色、声融为—体。

25、望采纳~。

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